篇章三講的是：分手，放不了手 「我累了」，只是想分手的理由 >打破心理「全好全壞」的極端連結 也許我可以承受與你分離的痛苦，但請你讓我知道，我到底是哪裡不好？ 一個明確知道自己哪裡好、哪裡需要改進的人，不會因別人的說辭而隨意更動自己的想法。這樣的人即使面臨分手，也往往分得心安理得，知道這是兩人彼此心中對「情人的想像」無法磨合，不見得是誰的問題。他們可能對分離一樣不甘心、一樣傷痛，一樣要行走一段低潮險惡的路，卻不容易陷入執著，陷入不明不白的遺憾中。
篇章二講的是：還愛著你，為什麼，你想離開我？ 依戀不放，就能修成正果？ >對愛依戀的特徵 分離焦慮：當我們意識到自己的愛情可能面臨分離時，不論兩人之間經歷過什麼，內心深處總有個聲音：「捨不得。」 因為無法想像沒有他的明天，即使痛苦也捨不得放手，所以寧願讓自己閉上眼，將那些問題視而不見。 只要維持現況就好，只要我們還在一起就好。 我們努力在猶豫中，找出愛情還沒燃儘的證據。
身為TedxTaipei年會的忠實支持者，能藉由演講精華重溫或認識一位講者的生命故事，是很棒的事。 以下也順便幫自己整理此書講者的影片與重點，方便有空時能親自看看演講的感人過程：）
「沒有任何人能夠決定你的命運，能改變命運的，只有你自己。」 堅持練習只為那0.001秒的進步也值得、有明確的目標、不受外界眼光的干擾（疊12個有洞的杯子又怎樣？）， 就是小小年紀世界冠軍所能做到而他人所不能的。
Alice分享她在學校教書時，兩岸學生提出的問題。 台灣學生問她：「老師你是什麼星座？」大陸的學生卻問她：「老師你這個設計論點從何而來？」接著跟她辯論。 當她回應台灣學生：「我教設計跟星座有什麼關係？你問題的意義為何？」 台灣學生的反應卻是憤怒，原因是台灣土地喜歡人情味，老師何必這樣尖銳？ 聽到這個案例，我開始思索台灣是否累積長久以來自以為有禮，實則「虛偽」的文化？我們不對問題的內涵，去問真正切中核心的問題。 如果每個人都用「人情味」當藉口與包裝的糖一時，是非常愚昧的，被自己給愚弄過去。
出自張小嫻小說中的名言：「世上最遙遠的距離，是我就在站在你面前，你卻不知道我愛你。」相信已廣為人知。 這次是首次接觸她小說，剛好買到了她的第一部小說，「麵包樹三部曲」：麵包樹上的女人、麵包樹出走了、流浪的麵包樹。 因為故事內容太引人入勝，我都分別花一個晚上就迫不及待翻完它們了。 第一部曲心痛，第二部曲心酸，第三部曲學習釋然，是我的感想。
我的分數演變史>>學英文就要「攻其不背」（內含好康,20160519多益分數更新） 其實因為在高中時累積了紮實的英文功力（感謝英文老師和我自己的天賦哈），所以即使大學時期沒有特別念英文， 畢業後的兩次裸考（沒準備的意思...)，都有700多分，但未能突破800分。 其實越高分數要取得進步，當然要付出相對應的努力， 所以這次主要跟大家分享努力的小心得，希望大家都能順利登上黃金證書的殿堂。
最近陸續看了幾部經典小說，發現了它們的共同點，不禁想著經典、流傳的愛情故事，難道都要那麼悲劇嗎？ 「少年維特的煩惱」，講的是維特對於已婚的夏綠蒂得不到又放不開，於是開始抑鬱成疾，最終走上絕路。 從那一刻開始，太陽，月亮和星星於焉運行，我竟不知白日，遑論夜晚，全世界都消失了。 「生命之歌」，講的則是因身體缺陷，而對自己自信不夠的內向少年，看著心愛的女生愛上自信滿滿又強勢的好友，但兩人的愛情是悲劇，主角雖然也想走上絕路，但因著父親病危回鄉而中斷自覺之路，反倒是看著兩人的婚姻慢慢頹敗，直到看著好友走上絕路。
從小學時期開始學了十餘年的英文，高中是巔峰，大學沒認真跟上的話，也只是一直吃高中的老本。 但到底要怎麼樣持續而有動力的學習英文，真的是件不容易的事。 當然有人會很有毅力地每天聽ICRT; 看BBC或CNN NEWS；訂大家說英語；去上英文課；或線上真人學英文；看TED演講...等。 而這些我都無法..... 畢竟「免費的資源需要極大的自律去學習」，所以雖然像以上那些線上資源多的是，還是很難讓我「主動」去「持續」學習英文。 直到某次看到希平方-攻其不背的介紹，看起來很神很吸引人，想知道到底如何可以「攻其不背」，再加上當時有限時特價，所以就購買了120堂課程。 當時學習了半年之後，去考了久違的TOEIC，說來神奇，除了考前用複習本衝刺之外，一直無法突破800分尤其超害怕聽力的我，在當次多益全神貫注的考試之下，覺得聽得懂的機率變高了，結果雖然是差一點就能拿黃金證書令人扼腕的分數，但能突破800分令人大感振奮！
